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幼儿园建筑设计

打破幼儿园环境设计误区,让孩子享受环境创设的乐趣

发表时间:2020-01-07 10:00【

  一个好的幼儿园环境设计,应该是一个系统化的整体,从班级设定到环境布置,从户外设计到室内布置,都应该具有一贯性,彼此联系,彼此呼应,同时要引导幼儿走到环境里面去,让幼儿成为环境的主人从而真正获得成长。

  幼儿园是孩子的另一个家,孩子在幼儿园需要融入环境,幼儿园环境的指导思想与设计方法,并没有从教育幼儿的角度出发。真正的好环境应从幼儿的实际出发,根据孩子的视角和活动的需要,适当地进行装饰,避免环境创设给幼儿过度的视觉刺激。

  环境应该是发展变化的,这样的环境才能吸引幼儿,与幼儿互动。很多园所的班级墙饰内容、区角位置、装饰摆设、玩具材料在数量、种类等各方面都长期固定不变。这样的环境让孩子很快就失去了参与的兴趣,也磨灭了孩子的好奇心,是不符合幼儿身心发展要求的。

  幼儿园环境设计是一个由来已久的“老”话题。长期以来,广大的幼儿园设计者从不同的角度诠释环境创设,并在理论和实践相结合的基础上,探索和积累了不少有益经验。但同时,也还或多或少存在着问题,都需要我们进一步去解决,打破环境设计的误区。

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