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幼儿园建筑设计

幼儿园设计的重点是什么?

发表时间:2019-11-19 17:52【

  幼儿园是儿童的乐园,是儿童长身体、长知识的场所。幼儿园建筑应创造适合幼儿心理的优美环境,培养儿童美好情操,陶冶儿童的心灵,使幼儿教育寓于娱乐之中,使孩子们住在喜爱的房子中。

  1.平面设计

  幼儿园平面设计应走向开放,空间设计突出趣味。在以往的幼儿园设计中,总是把独立的自成一体的活动单元模式组合在一起,而现代的幼儿教育必须十分尊重幼儿的自主性和自发性,尽量满足幼儿的兴趣和心理渴求。

  VI的设计,包括基础系统和应用系统,基础系统由标志、标准字体、标准色、标准图形与标准字体的组合、标志的反白、反黑等色彩的运用。应用系统,幼儿园大门的设计、内部装饰部分颜色的标准化和标志在室内外的应用。还有水杯、写字本、餐具、园服、园徽以及活动所需的广宣品等。

  2.色彩设计

  幼儿园装修色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。在色彩学上,高明度、高饱和度的颜色、暖色、高对比度的色彩处理,可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情;而低明度、低饱和度的颜色、冷色、低对比度的色彩处理,则带来安静、幽雅、阴郁的效果。在装修中,通常采用莓红、豆黄、湖蓝及紫藤等颜色,在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同的比例反复出现,形成主色调。这几种颜色颇具感情和自然气息,互相对比搭配可以形成欢快、亲切、活泼的色彩氛围。

幼儿园设计的重点是什么?

  3.建筑设计

  室内设计:室内设计包括的内容非常多,在使用功能已组织好的前提下,最关键的内容包括空间设计和细部构造设计和生活用房设计。

  丰富的空间还能给使用者带来灵活性。对于南方幼儿园的空间设计,半室内空间(即有盖的敞开空间)是必不可少的。它不仅是室内空间与室外空间的一个过渡空间,而且还给小孩提供了在多雨或炎热的时候能尽可能接近自然的活动场所,也给教师在组织活动时提供了更多可供选择的场地。在组织空间时,要特别注意空间的衔接与过渡,给小孩创造一个符合他们生理尺度及心理要求的空间。

  从所设计的幼儿园的使用情况来看,使用功能和空间组织的合理性都能得到认同,而提出最多问题的是细部构造处理,这也是幼儿园设计的通病。很多细部由于考虑不周到而给以后的使用带来很大的不方便,有的甚至对幼儿的生命安全造成隐患,这些应该引起设计者的足够重视。

  室外设计:幼儿园建筑具有双重意义:既要有学校的学习气氛,又要有游乐场的热闹场面。这就要求建筑师运用建筑艺术上的创造和熟练的表现技巧,来表现儿童想象中的那种童话的造型,使孩子们在幼儿园的生活中无形地接受美的启迪。

  总之,幼儿园的建筑造型应以活泼、明快为主。在追求体型的高低错落、虚实变化、细部色彩的儿童化的同时,一定要注意如何通过建筑装饰起到美育教育的作用,不能过分夸张,否则只会适得其反。

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